做实做细“七认真”，勤于笔耕硕果成——记开实小期末七认真工作检查

 七认真工作是学校的生命线，是作为一名教师义不容辞的教学职责。教务处连同各学科分管领导、教研组长、学科教师，对各科老师的备课、听课、作业批改等“七认真”材料进行了深入、细致的检查，并做详细记录。与其说检查，不如称之为欣赏，翻开一本本备课、一册册听课、一摞摞作业，娟秀的字迹中透着一名教师肩上扛起的责任。

备课：

“工欲善其事，必先利其器”。

走上三尺讲台的那一瞬，对于老师们来说，不是故事的开始，而是前期诸多次备课、打磨之后的花朵绽放。老师们的教案设计完整，教学重点、难点突出，紧紧围绕新课标，突出了对学科素养的高度关注。课后反思深刻、务实、有针对性，对教材处理的新方法的探索，对自己不得法的教学手段、方式深刻的解剖，很好地体现了老师们课堂教学的反思意识。尤其是手写备课的老师们端正的字迹，用不同颜色的笔将重点标注。教学反思从实际出发，及时记录课堂教学中的得与失，对自己的课堂进行了深入的剖析... ...把课上好的第一步，这些教师已经大步迈出。

批改作业：

“学而时习之，不亦乐乎？”

改变作业的传统模式，让学生由“被动”变为“主动”，一直是开小老师们不断探索的课题之一。在严格按照批改要求批改作业之外，每一位老师对学生的作业批改都还有独创的激励。鼓励的话语、五角星、盖章... ...一小题一勾，订正批改及时。每一本作业中都能看到老师们经常性地把作业回头看，没有漏批和误批现象，及时利用作业对学生进行提优辅差，有精心辅导学生的痕迹。一课作业，一次辅导，开实小的他们牢牢握住教学的生命线。

 听课：

“三人行，必有我师。”

一次次认真细致的听课，让人受益匪浅。开实小的老师们听课积极，听课笔记记录工整详细，环节完整，文字、数字和图形结合紧密。随堂评析更是加入了自己的思考，不仅能够看到授课教师的环节意图，还透露出自己独到的见解。

听课记录是听课的第一手资料，是课后进行教学反思交流的材料和依据，更是促进教师专业成长和提高教学水平的极其宝贵财富。每一篇优秀的听课记录都记载着教师们勤恳付出、虚心学习的工作点滴，蕴藏着每一位教师成长路上的心血与汗水。水滴穿石、日积月累，这都将是每一位教师灿烂明天的基石。

检查结束后，教师们由衷地感叹：“追求是没有尽头的，唯有精益求精，才能获得可持续的发展。为此，我们仍需加倍努力。”一次检查就是一次促进，有行动就能有收获，肯坚持才能有奇迹。开小的老师是忙碌的、辛苦的；也是幸福的、充实的。相信老师们在今后的教学工作中一定会进一步在“细”上下功夫，在“实”上做文章，一如既往地在教育教学道路上百尺竿头，更进一步。