吴中经济技术开发区实验小学结对师徒工作职责

（一）导师职责

1．树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教学常规、班主任工作等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。

2．拟订具体的师徒活动计划，对徒弟提出明确的目标和要求，提出有针对性的措施和方法。

3．认真指导督促徒弟完成教学“七认真工作”，特别加强对徒弟备课、上课、作业批改等常规工作的指导。

4．每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍，指导徒弟完成一篇读书心得。

5．每周至少听徒弟1节课。课前认真指导备课，修改教案，听课后认真评课，给予徒弟一定的指导。徒弟上教研课前夕，认真指导其备课，与其一起修改教案。

6．指导徒弟结合教改实际，开展校本行动研究，一学期完成一篇有质量的教育教学论文。

7．督促徒弟提前一周备课，每个星期审核一次徒弟的备课本，并在备课本上做好审核的记载（写上日期、签名），并督促徒弟做好学校一个月抽查一次备课的准备。

8．指导徒弟做好班级管理和学生管理，培养和提升徒弟班主任工作、学生管理的能力。

9．督促徒弟认真练习粉笔字。

10．认真总结师徒活动，每学期及时提交师徒结对考核材料。

（二）徒弟职责

1．主动自觉地向师傅虚心求教，努力学习师傅的敬业奉献精神和先进的教学方法。与师傅之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。

2．每学期应有具体的学习与工作计划，并主动与师傅沟通，完善计划，达成共识。拟定一年近期发展目标，三年长期发展目标，五年长远目标，为个人的发展确立方向。

3．积极参加学校组织的青年教师教学竞赛活动，努力提升自己的教学基本功。

4．加强平时不定期的“问课”，并保证每周至少听师傅1-2节随堂课，并在听课本上作详尽的记录。

5．每学期至少2节教研课，1节汇报课，在师傅的帮助下备好课，并邀请师傅、同组教师、教导处、校长室相关领导听课评课。

6．每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写一篇读书心得。

7．结合自身教学实际，进行校本行动研究，一学期完成一篇质量较高的论文。

8．认真备课，每课必有教学反思、教后记。提前一周备课，每个星期主动上交师傅审核一次，学校各学科分管将一个月抽查一次备课情况，并进行打分。

9．认真做好班主任工作和学生管理，提升班级管理、学生管理的能力。

10．认真练习粉笔字，每天完成一次粉笔字的展示（需写在学校下发的黑板上）。

11．认真完成教学“七认真”工作。努力提升备课、上课、作业批改等常规工作的质量。

12．认真总结师徒活动，每学期及时提交师徒结对考核材料。

（三）考核办法

1．考核提供的材料。

A．二年内教师提供青年教师达标手册。

B．二年内教师的每月一得（需定期上传学校共享文件夹）。

C．徒弟提供听取师傅随堂课的听课本，汇总节数。

D．徒弟提交一篇读书心得。

E．徒弟提交一篇教育教学论文。

F．徒弟的备课本。

2．每学期末进行师徒结对工作的考核。考核有校长室、教务处、工会、青蓝指导组共同完成，学校会根据考核细则，结合师徒结对的具体工作情况，评出优秀师徒。

开发区实验小学青年教师工作指导小组

                                                           2021年9月