籍俊丽

“德为人模，行为人范；学为人师，教为人表”。从踏上教师的工作岗位那天起，籍俊丽老师就把这句话作为自己的教学信条。

老师兼班主任的工作平凡而特殊。平凡，是因为工作日常而琐碎，很少会有光鲜夺目的事迹，更多的是春风化雨的润物无声；特殊，是因为距离学生最近，是学生生活、学习、成才不可或缺的一部分，是学校大小工作落地落实的最后执行者。籍老师怀着对学生、工作的热爱，全身心投入工作，在学校轰轰烈烈的卓越角逐中磨砺自我，在“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”的卓越浪潮中不断努力前行。

籍老师的课堂总是在欢声笑语中扎实基础，在朗朗书声里品读文学韵味。那些精彩的瞬间，看似无心之举，实则每一个灵感的获得都是反复推敲得来。在学校及吴中区各项比赛中均取得优异成绩。

面对学生，籍老师始终能坚持以理服人，以情感人，平等交流，因为爱而深入学生，因为爱而发现问题，因为爱而尊重差异，因为爱而耐心教育。爱之深时，更在乎学生能懂得德才兼备，方能肩负历史使命的道理。

回首进入开实小的2年时间，籍老师很有感触，她说：作为一名年轻的老师，作为学生的“引路者”和“守望者”，我明白自己身上的担子很重，需要学习的地方还有很多。我将把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，在实际工作中为教育事业的发展和人才培养贡献自己微薄的力量，在实际行动中诠释爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。

叶恬

叶老师在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽力，尽职尽责，一心扑在工作上，认真完成学校安排的各项工作。在教学中，认真钻研教材、备课、教学中循循善诱，精讲点拨，收到了良好的教学效果。在“文溪杯 好课我来上”教学设计比赛中荣获一等奖，《神奇的纸》一课在区级联盟课中也收获了好评。

作为一名科学老师，她坚持“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在青创赛中，她认真辅导学生，共同完成了“传统酒酿的研究”，在省级、市级和区级都获得了很大的认可。

社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，叶老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。

蒋黎

作为一名教龄17年的数学教师，蒋老师深爱着这份事业，深爱着她的所有学生，她的事业因为学生的优秀而闪闪发光。当她每天站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十个祖国未来希望的时候，她慢慢发现，争做一名新时代合格的人民教师，仅靠传授给学生知识是远远不够的，要关心学生远大志向的树立，让他们挺起实现中国梦的脊梁！

三尺讲台，辛勤耕耘十余载；披星戴月，收获辛酸，收获满怀； 教书育人，神圣使命时时在；兢兢业业，燃烧青丝渐渐白。无私奉献，爱心浇灌幼苗早成材。

教育感想：不论是教育选择了你，还是你选择了教育，我们都应该肩负起身上的重担。一个梦想要以另一个梦想去点燃，一个理想要用另一个理想去唤醒。我们今天在孩子们的心中播下梦想的种子，明天将会开出理想的花朵，来年将会收获成功的果实！

郑敏

作为语文老师，郑老师努力提高课堂教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，不断提高课堂教学效益。作业批改规范及时，注重纠错及情况反馈，做好对学生补缺补差的工作。因材施教，经常分析学生，捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间分层指导，使每个学生都得到充分发展。

作为班主任，郑老师从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐整洁的学习、生活环境。同时利用钉钉这一平台，主动与家长们持续联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时光多和家长交流，多方面的了解学生在家的状况及其各方面的表现。

作为教研组长，郑老师积极组织组内老师进行教研活动，每次听课率都能达到100%，并能保证较高的教研课质量。同时，每周开展周练，每月进行月考，每月底进行七认真检查。大家都能努力配合，共同携手前行，用自己的全部热情来浇灌祖国的花朵。她相信在今后的工作中，大家一定能群策群力，努力提高教学质量。